Diario Comunal 80: Huautla, Primera feria del maíz.

Los Maestros de la zona 103, me invitaron a la celebración, que por su nombre, nos hacen pensar, que por fin, el magisterio está volviendo a tierra. Independiente de la importancia que se sabe tiene este grano, no solo para la sobre vivencia sino para fortalecer la identificación natural y terrenal que ostentamos los pueblos originarios, su importancia radica en que sean los maestros quienes lo hayan organizado. Esto revela el enorme cambio que se está dando en las mentes de los mentores, quienes subordinados a la exclusión de su entorno natural, ven ahora la importancia de voltear la mirada, a lo que habían abandonado, reconociendo al territorio, por lo tanto al maíz, como el elemento central en los contenidos de la enseñanza que han de realizarse en todos los ámbitos de Oaxaca.
Hemos estado comentando, la importancia del diseño de un nuevo modelo educativo para Oaxaca, este es un reto para todo el magisterio. El evento realizado en Huautla, es un primer paso de la gran marcha que TODOS debemos andar. Las preguntas que me fueron hechas, me permiten ir comentando la inicial fotografía que encuentro en la composición del magisterio, La primera me pide que de mis opinión, sobre la actual conciencia que miro en el magisterio. Esto me permite a vuelo de pájaro, y sin estadísticas aburridas, opinar al respecto. Encuentro en el magisterio a un cincuenta por ciento de maestros, totalmente alejados de la preocupación por mejorar su labor, que se conforman con el salario y su esfuerzo los conducen únicamente a mejorar sus condiciones de salario, Por lo general, este gran sector, está desubicado de su lugar de origen, sólo están buscando la manera de acomodarse en alguna ciudad, para tener supuestas mayores comodidades, en lugar de pensar en la enseñanza, se la pasan pensando en el carro que consideran necesitan, en el refrigerador o cualquier aparato que les falte, en el casamiento de sus hijas, de hacer su casa de preferencia en la ciudad, en fin, este porcentaje, obedece, repite, es apático a cambiar su rutina, prefiere estar con los cuates en los lugares que ustedes ya imaginan.

Otro veinte por ciento de maestros, quieren cambiar, quieren hacer más atractiva y de más contenido su labor, pero no saben como hacerlo. No encuentran en la enseñanza, el camino a seguir, por lo mismo terminan repitiendo lo que la mayoría hace, copian contenidos, obedecen sin querer, obligados por la ausencia de nuevos caminos. Tampoco tienen estímulos para investigar y con ello caminar nuevos caminos, digamos, son víctimas no de sus pretensiones personales, pero si de un ambiente que hace ver su labor, de alguna mediocre, ellos lo saben pero no encuentran la salida.. Mañana comentaremos del restante treinta por ciento. Diríamos, que este veinte por ciento es el que más solicita herramientas para el cambio.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Diario Comunal 285: El tequio es una actividad integral social y natural.

Práctica ancestral de nuestros pueblos, el tequio simboliza la gran resistencia que han expuesto, desde la invasión en 1492, la profunda cosmovisión de nuestros pueblos originariamente Oaxaqueños y mesoamericanos, para conservar y reproducir la substancia de su ser. Pero ¿porque el tequio y no otros elementos vitales de la existencia comunitaria? La respuesta es sencilla, porque el tequio es una actitud, que revela la substancia de cada habitante que sabe y reconoce su ser dentro de una colectividad. El tequio no es sólo la actividad física que se realiza en una tarea de beneficio comunitario. El tequio empieza, desde la identificación y la definición de una necesidad colectiva y comunitaria. Esta necesidad puede ser, no solo la construcción de un edificio, la defensa de una porción de suelo, sino, también la celebración de una fiesta. El tequio es el respeto y reconocimiento del otro, y de la necesaria participación en el trabajo, para el beneficio recíproco de todos....
Leer más

#UACO

Por   Por: Benjamín Maldonado Alvarado Síntesis del camino recorrido para la creación de la Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca (UACO). Luego de un recorrido de más de cuatro años (2016-2020) en la generación de espacios de educación comunal, inicialmente con la UABJO (maestría en educación comunal y luego la formulación de una licenciatura y un diplomado), con la intención de apoyar procesos locales de profesionalización de sus jóvenes, se fueron incorporando al grupo promotor -que ha sido la Academia de la Comunalidad-, varios colectivos comunitarios interesados en crear en sus comunidades una licenciatura en educación comunal que fortaleciera el proceso formativo local y regional. El camino tuvo diversos vaivenes, hasta que se contó con un plan de estudios elaborado colectivamente y con apoyo de la UABJO. A finales de 2019 se estaba en los últimos trámites para iniciar la licenciatura en comunalidad en la Escuela de Bellas Artes de la UABJO. Pero desde principios de 201...
Leer más

Diario Comunal 57.

Construimos de manera cotidiana lo comunal, pero ésto ?que significa y como se expresa ¿ Para empezar, todos podemos entender que desde que nacemos nos nutrimos de los elementos que nos rodean, del clima que nos recibe, de los colores que nos acompañan, de los sonidos que nos llegan,en fin, de lo que nos envuelve y así nos vamos formando. Si nacemos en un ámbito urbano, es lógico que serán la voces y seres que nos rodean, nuestras primeras referencias, el sonido de los carros, el griterío de la calle, en fin todo lo que existe en la ciudad, que observamos y empezamos a grabar en nuestros sentidos, y a acumular en nuestro cerebro.  Es importante tomar en cuenta, que no todos percibimos el mundo de la misma manera, incluso si naciéramos cuates o mellizos, cada persona nace con determinada energía que absorbe a su manera todos los referente que encuentra. Mucho de esto último, sirve al pensamiento liberal para ejercitar la autonomía individual, que amplia al hablar de la dignidad i...
Leer más